各數(shù)字教材應(yīng)用樣本校：

   為貫徹全省教育信息化工作推進(jìn)會精神，按照省電化教育館《關(guān)于做好我省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測大數(shù)據(jù)采集工作的通知》要求，全省已啟動義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測大數(shù)據(jù)采集工作。為加強各數(shù)字教材應(yīng)用樣本校在該項工作中的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：

   一、各“數(shù)字教材應(yīng)用樣本校”要充分認(rèn)識學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測大數(shù)據(jù)采集工作的重要性，認(rèn)真組織本校數(shù)據(jù)采集，并結(jié)合學(xué)科質(zhì)量測評大數(shù)據(jù)分析報告，積極開展教育教學(xué)實踐研究。

   二、各級新華書店系統(tǒng)提供大數(shù)據(jù)采集服務(wù)支持。各“樣本?！币e極與新華書店結(jié)合，為數(shù)據(jù)采集所需建立班群提供學(xué)生基本信息（學(xué)生姓名、班級、學(xué)號等）。大數(shù)據(jù)分析平臺將為各地市、縣區(qū)電教系統(tǒng)分配管理員權(quán)限和賬號，對各樣本校的數(shù)據(jù)采集和分析工作進(jìn)行分級管理和反饋。

   三、2019年4月20日前，各“樣本?！北仨毻瓿傻谝慌鷶?shù)據(jù)采集上傳工作。大數(shù)據(jù)分析平臺向各“樣本?！卑l(fā)送各校學(xué)業(yè)質(zhì)量測評報告。各“樣本?！边€未選購《大數(shù)據(jù)學(xué)科質(zhì)量測評》單元測試卷的，可與當(dāng)?shù)匦氯A書店聯(lián)系。

四、各級電教部門要積極主動做好各“樣本?！焙托氯A書店的協(xié)調(diào)配合工作，形成協(xié)同工作機制，把學(xué)業(yè)質(zhì)量測評管理和結(jié)果應(yīng)用落到實處。

2019年4月1日

豫電教館辦〔2019〕2號(河南省電化教育館關(guān)于加強“河南省中小學(xué)數(shù)字教材應(yīng)用樣本?！睂W(xué)

業(yè)質(zhì)量監(jiān)測大數(shù)據(jù)采集工作的通知).docx