培訓(xùn)會上，北京師范大學(xué)傳播與教育研究中心副主任李亦菲教授做了《創(chuàng)客運(yùn)動路線圖與創(chuàng)客教育實(shí)踐》的演講，全面介紹了創(chuàng)客教育的背景、理論體系以及未來發(fā)展的方向。鄭州市教育局副局長田寶華以一篇《創(chuàng)客教育的鄭州行動》，站在一位地方教育管理者的角度，總結(jié)了鄭州市創(chuàng)客教育近年所取得的成績，分享了鄭州市創(chuàng)客教育在實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)。清華大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)雜志社副主編宋述強(qiáng)演講的題目是《從政策文件看創(chuàng)客教育的生態(tài)構(gòu)建》，重點(diǎn)分析了兩省四市的創(chuàng)客教育政策，通過對文件的回顧和解讀，進(jìn)一步闡述了新形勢下創(chuàng)客教育生態(tài)系統(tǒng)的逐步形成及其構(gòu)架，并預(yù)測了未來教育中創(chuàng)客教育所扮演的重要角色。北京市景山學(xué)校創(chuàng)客教師吳俊杰老師用《創(chuàng)客教育的課程設(shè)計和評價》為題，生動的展現(xiàn)了各種創(chuàng)客教育案例的設(shè)計，以案例為基礎(chǔ)，闡述了創(chuàng)客空間的課程研發(fā)與教學(xué)評價建設(shè)。鄭州市二中校長王瑞演講的標(biāo)題為《校長視角：學(xué)校創(chuàng)客教育的系統(tǒng)構(gòu)建》，以一名校長的視角，用校本課程的思維方式，全面分析如何根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展需要，探索獨(dú)立特色的創(chuàng)客教育模式。