??? 《教育時(shí)報(bào)》9月3日在參考版(第4版)刊發(fā)了題為《河南省第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)公告》的文章,為宣傳本次活動(dòng)讓廣大教師更多更好的了解和參與提供了平臺(tái),為活動(dòng)的進(jìn)一步開展推波助瀾,全文如下:
近幾年,我省基礎(chǔ)教育信息資源建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施投入、平臺(tái)軟件開發(fā)、資源內(nèi)容更新等方面都取得了一定的成效,為廣大中小學(xué)校提供了大量的優(yōu)秀教學(xué)資源,對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,做出了積極的貢獻(xiàn)。但是,隨著教育教學(xué)改革和教育信息化的深入推進(jìn),需要基礎(chǔ)教育信息資源不斷地充實(shí)、更新和完善。為了給全省中小學(xué)校提供更多、更好的教學(xué)資源和應(yīng)用模式,推動(dòng)基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用工作在全省廣泛深入地開展,省教育廳決定舉辦河南省第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)(見《河南省教育廳關(guān)于舉辦第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)的通知》(教電教〔2011〕470號(hào)))?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
一、參評(píng)對(duì)象及條件
1、參評(píng)對(duì)象:全省中小學(xué)校(含社會(huì)力量辦學(xué))的教師及其他教學(xué)相關(guān)工作人員。
2、參評(píng)基本條件:參評(píng)者應(yīng)是河南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)(m.haopingyi.cn,以下簡(jiǎn)稱"省資源網(wǎng)")的注冊(cè)用戶,且通過實(shí)名認(rèn)證(獲獎(jiǎng)?wù)咝彰?、單位,以此?shí)名信息為準(zhǔn)),并到省資源網(wǎng)上瀏覽、下載、上傳教學(xué)資源(含省資源網(wǎng)整合的國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上的資源及國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)工程衛(wèi)星資源,下同),較好地應(yīng)用到課堂教學(xué)活動(dòng)之中。為促進(jìn)教學(xué)資源的共建共享,參評(píng)者除享有參評(píng)作品的署名權(quán)外,需同意其參評(píng)作品經(jīng)編輯、審定后在省資源網(wǎng)上公開發(fā)布,以供全省中小學(xué)教師及本網(wǎng)指定用戶免費(fèi)瀏覽、下載使用,或由活動(dòng)組委會(huì)擇優(yōu)結(jié)集出版。
二、評(píng)選項(xiàng)目及范圍
為保證評(píng)選質(zhì)量,本屆評(píng)選設(shè)"教學(xué)博客、教學(xué)設(shè)計(jì)、公開課"三個(gè)評(píng)選項(xiàng)目;每個(gè)評(píng)選項(xiàng)目分"小學(xué)組、初中組、高中組"三個(gè)組別;"教學(xué)博客"每個(gè)組別不限學(xué)科;"教學(xué)設(shè)計(jì)、公開課"每個(gè)組別評(píng)選學(xué)科限定為"語文、數(shù)學(xué)"兩個(gè)學(xué)科。年級(jí)不限、所用文字教材版本不限(但參評(píng)項(xiàng)目須注明適合哪個(gè)版本)。
1、教學(xué)博客。即參評(píng)者在省資源網(wǎng)"博客"欄目發(fā)表的主題博客。該主題博客應(yīng)是參評(píng)者圍繞某個(gè)主題(自定)獨(dú)自撰寫的,在課堂教學(xué)中以"在線"或"離線"方式,使用省資源網(wǎng)上相關(guān)信息資源于課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),或教學(xué)方法、教學(xué)方式創(chuàng)新研究方面的"小論文"。該主題博客的系列博客文章應(yīng)不少于5篇,每篇博文的字?jǐn)?shù)不少于1000字。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)。即參評(píng)者在省資源網(wǎng)"遠(yuǎn)程教研與集體備課"平臺(tái)發(fā)起的集體備課活動(dòng)所產(chǎn)生的最終教學(xué)設(shè)計(jì)文案(教案)及相關(guān)課件資源。每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)作者限集體備課發(fā)起者1人、參與者3人以內(nèi)(可以跨市、跨縣、跨校組合)。
3、公開課。即以"三分屏形式"錄制,并發(fā)布在省資源網(wǎng)"中小學(xué)公開課擂臺(tái)賽"欄目的某節(jié)教學(xué)課程。每節(jié)公開課的主講教師限1人,教學(xué)指導(dǎo)限1人,錄制人員限2人以內(nèi)。
上述項(xiàng)目參評(píng)作品,均應(yīng)為原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲,引用資料須注明出處和原作者。每個(gè)參評(píng)項(xiàng)目平臺(tái)均設(shè)有"評(píng)論"和"舉報(bào)"功能,如有抄襲等作弊行為,將取消其參評(píng)資格。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置
本屆評(píng)選,每個(gè)評(píng)選項(xiàng)目分別設(shè)特等獎(jiǎng)1個(gè);小學(xué)組的每個(gè)評(píng)選項(xiàng)目、每個(gè)學(xué)科分別設(shè)一等獎(jiǎng)10個(gè),二等獎(jiǎng)20個(gè),三等獎(jiǎng)30個(gè);初中組和高中組的每個(gè)評(píng)選項(xiàng)目、每個(gè)學(xué)科分別設(shè)一等獎(jiǎng)5個(gè),二等獎(jiǎng)10個(gè),三等獎(jiǎng)15個(gè)。另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)。
獲獎(jiǎng)?wù)哂墒〗逃龔d頒發(fā)證書。為鼓勵(lì)廣大教師踴躍參與活動(dòng)、積極提供資源、廣泛應(yīng)用資源,本屆評(píng)選還將給予獲獎(jiǎng)?wù)咭欢ǖ莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值約10000元;一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值約1000元;二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值約500元(省資源網(wǎng)充值卡);三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值約300元(省資源網(wǎng)充值卡)。
特等獎(jiǎng)及部分一等獎(jiǎng)獲得者,將被省資源網(wǎng)聘為學(xué)科編輯(兼職),除發(fā)給聘書外,還將優(yōu)先參加省資源網(wǎng)組織的相關(guān)活動(dòng)。
四、參評(píng)程序和辦法
1、參評(píng)者應(yīng)首先到省資源網(wǎng)首頁進(jìn)行用戶注冊(cè),填寫實(shí)名信息,申請(qǐng)并通過實(shí)名認(rèn)證;
2、參評(píng)內(nèi)容如涉及到"教學(xué)大師"、"電子期刊"等內(nèi)容,請(qǐng)用"電教教材網(wǎng)絡(luò)資源使用卡"進(jìn)行充值并激活使用;
3、登錄省資源網(wǎng)相應(yīng)平臺(tái)和欄目,檢索、瀏覽或下載相應(yīng)資源;
4、利用資源進(jìn)行備課并在課堂教學(xué)中使用;
5、研究、確定自己參評(píng)作品選題,盡量不要與其他人已發(fā)布的參評(píng)作品選題重復(fù),以增加獲獎(jiǎng)機(jī)率。總結(jié)應(yīng)用成果,撰寫、發(fā)表博客;或在教研備課平臺(tái)發(fā)起或參與集體備課;或錄制公開課,并上傳作品到省資源網(wǎng)上。
6、在參評(píng)作品上傳截止日期前,修改完善自己的作品。
五、評(píng)選程序和辦法
1、初評(píng)。由學(xué)科教師和專家組成評(píng)審委員會(huì),并按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(另訂),依據(jù)參評(píng)作品質(zhì)量,參考參評(píng)作品上傳截止日的點(diǎn)擊量、下載量,和發(fā)布后的用戶評(píng)價(jià)等,按每個(gè)單項(xiàng)各等級(jí)評(píng)獎(jiǎng)總數(shù)的2倍,評(píng)選出進(jìn)入復(fù)評(píng)的參評(píng)作品,并在省資源網(wǎng)上公示。
2、復(fù)評(píng)。由學(xué)科教師和專家組成評(píng)審委員會(huì),并按評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(另訂)評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)擬獲獎(jiǎng)作品,并在省資源網(wǎng)上公示,公示后公布最終獲獎(jiǎng)名單。
六、時(shí)間安排
1、2011年10月31日,為參賽作品上傳截止日期;
2、2011年11月中旬,公示初評(píng)結(jié)果;
3、2011年12月上旬,公示復(fù)評(píng)結(jié)果,公示后公布最終評(píng)選結(jié)果,并舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)和基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用高層論壇活動(dòng)。同時(shí)啟動(dòng)第三屆評(píng)選活動(dòng)。
七、活動(dòng)組織
為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),保證活動(dòng)效果,省教育廳成立活動(dòng)組委會(huì)。組委會(huì)辦公室設(shè)在省教育廳電化教育館,負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織實(shí)施和日常工作。
望各地認(rèn)真組織,廣泛動(dòng)員,積極參與,并通過活動(dòng)的舉辦,探索基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用的新模式、新方法,建立健全資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用工作再上新臺(tái)階,為促進(jìn)全省教育信息化、現(xiàn)代化,推動(dòng)教育均衡發(fā)展,做出新的貢獻(xiàn)。
參評(píng)指南、選題要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選細(xì)則等詳細(xì)內(nèi)容,請(qǐng)登錄河南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)(m.haopingyi.cn)查詢。
聯(lián)系電話:0371-66322709
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河南省第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)辦公室
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